学生不断被“拐走”的琴行，究竟是哪些环节出了问题？

在琴行界，有一个最让经营者头疼的事情就是“老师辞职把学生也拐走了”，这种现象实在是太常见了，有没有什么方法能够让这些老师不能轻易卷走学生呢？

首先要找出原因所在，才能制定出有效的战略部署，才能有效的帮助琴行杜绝此类事情，将损失降到最低。

琴行之所以出现这种老师辞职带走一批学生现象背后的原因有哪些？

1. 琴行没有自己的教学体系，教学内容以及进度受任课老师控制。

很多家长之所以选择跟着老师走的很大原因就是因为觉得孩子已经和老师学到一半，中途换老师会影响孩子的学习进度，确保不了质量。

2、琴行与家长关系过于单薄，琴行老师与家长的关系反倒亲密。

因为家长每天接送孩子上下课能够碰面的都是孩子的任课老师，所以一来二去越来越熟识，而琴行老板每天忙于管理位居身后，反倒与家长并不熟悉，所以就很容易造成家长更认可老师，甚至超过认可琴行，所以日后老师离职家长就会有让孩子跟着老师一起走的想法。

3. 琴行与任课老师关系不友好，管理有缺失。

有的老师半路想自己出去创业开琴行，并不会带走学生，因为觉得琴行一手培养自己成长，这样做实在是有一些损害琴行利益。所以其实如果琴行与老师之间的关系是妥当的，很多老师也不会带走琴行的学生。

所以面对以上几个原因，再来分析一下可以应对的措施：

1. 琴行教学标准化。

教学标准化就是琴行有自己严格标准的一套教学法，并且严格按照这个进度和内容来执行，这样做的目的就是为了保证每个老师都能够达到教学标准，随时有老师走都有另外一个老师立刻替补上去，并且不会产生教学进度受阻的情况。

2. 建立琴行家长群，加强琴行与家长之间的联系；聘用前台，阻隔老师与家长的直接交流；多组织活动，增加家长认可度。

一定要让家长认可琴行，而不是某一个老师，想要得到认可就一定要加强交流，琴行可以建立自己的家长交流群，以科目分类，避免人数过多，交流不便，在群里定期分享关于孩子学习艺术的相关知识，还有课堂反馈。

此外，想要杜绝家长与老师关系过于密切，不妨招聘一个前台，由前台负责对接家长请假、调课、还有作业安排、成绩反馈、节假日祝福这些，让前台代表琴行与家长建立亲密交流的关系。

这样一来，就杜绝了老师和家长过于亲密，也就大大减少后期家长想要孩子跟着老师一起走的情况。

3. 琴行管理制度完善，妥善处理老师与琴行之间的关系。

琴行对于老师的管理很多时候也是控制带走学生的因素之一，琴行在招聘的时候就要看好这个老师是否是“人才”而非日后会腐蚀琴行的“铁锈”，在日常工作中也要多与员工交流。

最后，必须让家长知道，有些服务只有琴行才能够提供，老师根本就不能做到。也就是说，琴行要无时无刻展现自己的综合能力，只有家长看到琴行综合能力的提高，才能认准琴行，认同琴行。