 老于散讲：吉他演奏的五字诀 “学练找抓融” 弹吉他要用到三个脑：左大脑，右大脑，小脑，分别主逻辑性思维，发散性思维及运动与平衡。 学音乐要掌握三大基本要素：旋律，和声与律动。 音乐上所用的音通常有三种：纯音，乐音与噪音。乐音有以下四个特点：确定的音高，强度，长度和区别与其他发音体的音色。 评价原声吉他发音是否良好的三个基本标准是：干净，通透，美丽。 吉他的音色，管乐与弦乐的色彩比较明显。传统吉他三大演奏技法是音阶，琶音，圆滑奏。现代吉他已把吉他从弹拨类乐器提升为拨弦类弦乐器。现代吉他的演奏在发挥弦乐器的优势特点特色上彰显了新的魅力。
吉他是纯技术性乐器。掌握吉他演奏比起半机械半技术性乐器更需要演奏者的控制。比如钢琴音乐听起来让人平静，各声部音色，音质相对比较一致。不像吉他，一个曲子下来，其中某一声部的表现就可能成了男女老少的轮唱了。当然，如果听起来各声部音源体分别一致，而各个声部的音色不同，那就有可能有贝多芬的赞美之辞等着你了：“一把吉他就是一个小型的管弦乐团”。 （我认为）吉他演奏技术包括：技法，技巧，技能。技法包括传统吉他三大基本技法在内的揉音，滑音，泛音，柱式和弦及其他特技法。技巧包括为音乐表现所需尽可能安排科学合理放松到位的指法安排，技法运用及发音技法等。而技能则包括对表现音乐时的强度速度手指扩张度，独立性，准确性，灵敏性，音乐张力感等的吉他演奏表现与控制能力。 随着现代吉他技术的精细提升与进步，吉他演奏所展现的美丽音画越来越让更多人接受并开始喜爱上吉他了。经过多年的实践与体验，我对吉他演奏提出“学练找抓融”的五字诀要领。 “学”，包括学习音乐，学习科学的吉他演奏技术等。 “练”，多做定身量制的练习，多做为克服单一问题的简单练习到综合练习的步骤原则。 “找”，找音色，找放松，找自然，找感觉，找路子，找方向等。找对了，自然的身体语言就随之而来。 “抓”，在找的基础上，抓。抓乐曲灵魂，抓声部，抓层次，抓律动，抓特点特色。所谓“抓人揪心”。抓准了，听众就与演奏者之间的默契就达成了。 “融”，音乐是语言，是艺术是文化。表现音乐要注重融字。所谓“融会贯通”，融字能让吉他演奏带入忘我的境界。比如，南美风情的墨西哥哈帕拉吉他乐团音乐会让温州听众如痴如醉。闭上眼睛，感觉那不会是单一吉他所演奏音乐。 我们常说，吉他是抱在怀里的乐器（琵琶也是），要让吉他成为我们身体的一部分。你想心想事成，那就抱着吉他开始幻想之旅吧。 我听温州鼓词大师介绍温州鼓词的表现要注重声，色，艺，外。声是唱词鼓板的声音，色是词师个人特色，艺是艺术，外是外在的表现。一段由一个人表现的温州鼓词就能表现一个剧团所能表现的剧情。而且一个词师的出场费也令人惊讶，有高达一场二万三万的，并且一次都二三十场。年收入百万元以上的温州鼓词词师在温州达八十余人。 我总结的吉他演奏“学练找抓融”五字诀与张瑞星先生总结的温州鼓词要注重声色艺外有不同，主要在看问题的角度立意不同。但艺路相通，相互借鉴吧。 最后回到开头谈到的吉他演奏要用到三个脑：左大脑，右大脑，小脑。这意味着一心可以三用。左手画方右手画圆用到的都是小脑。这个难。而三个脑同时用是可能的。 古希腊吉他叫做诗琴，演奏者一边弹琴一边讲述古希腊史诗，就如苏州评弹，温州鼓词一般。现在也可以配吉他乐诗朗诵。我就在音乐酒吧试过一边演奏《月光》，一边朗诵朱自清的《荷塘月色》，好长的一段文字，我把其中的“废话”裁去了一大截，居然受到了欢迎多次掌声响起来。 吉他老师上课时，一边弹琴一边理性讲解，这也是三个脑一并工作的外在表现，近来我惊讶地发现温州吉他郑明武老师居然也可以很自在地一边弹琴一边说话，这让我大跌眼镜了！
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